2024拓展培训教具类项目

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　　绝地求生

　　项目意义：

　　1、 突破自我限制。

　　2、 激发团队潜能。

　　操作过程：

　　任何人身体的任何部位以及任何物品都不能接触到绳圈及绳圈外的地面

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　荆棘排雷

　　项目意义：

　　1、 培养对待挫折的正确态度。

　　2、 超越失败，走向成功。

　　3、 培养团队精细协作和执行力。

　　操作过程：

　　任何人的任何部位以及任何物品都不允许触及绳圈及绳圈内的地面，利用50米长绳在每人只有一次机会的前提下，带上眼罩，按要求排除炸弹。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　捆绑行动

　　项目意义：

　　1、 拉近参训人员心理间的距离，打破隔阂。

　　2、 使参训人员迅速形成团队。

　　操作过程：方法是用一根绳子将全体人员绑在一起，集体在规定的时间内越过障碍物(如花盆、椅子等)，完成规定的行进历程，同时要完成相应的沟通任务。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意

　　人员活动情况)

　　智辩间谍

　　项目意义：

　　1、 培养敏锐的观察力和敏捷的思维能力。

　　2、 培养沉着冷静的心理素质。

　　3、 提高对信息的分析和处理能力。

　　4、 锻炼良好的语言表达能力。

　　操作过程：

　　必须听法官的口令行动;被“杀死”的人会被送到一个名为“睡眠间”的地方，不允许有任何干扰其他队友的

　　行为。

　　场地要求：

　　专业的道具。室内或宽敞平整的室外。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。

　　兵贵神速

　　项目意义：

　　1、 训练合作、集思广益与执行力。

　　2、 拓展思维，体验成功的喜悦。

　　操作过程：

　　队员在传球过程中，球必须通过每个人的双手，在最短的时间里，球开始由某个人传出最后又回到这个位置，球不能传给相邻的人并且每次最多只能有两人同时触球。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。

　　法柜奇兵

　　项目意义：

　　1、 团队在巨大挑战面前，开发自身和团队潜能。

　　2、 增强团队凝聚力和成员间的相互信任。

　　3、 体验优秀团队的基本体征。

　　操作过程：所有人在不触碰标志绳的前提下，由标志绳上方通过。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　感受失败

　　项目意义：

　　1、 体验挫折情绪。

　　2、 正确面对失败，引发积极向上的心态。

　　操作过程：

　　努力往自己预定的目标前进;一旦有人成功拿到目标物，其他队员即算失败。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　新式武器

　　项目意义：

　　1、通过小组训练，突破一贯的思维模式。

　　2、学会创新。

　　3、体现出团队凝聚力的重要。

　　操作过程：

　　每个人的手指不允许离开吸管，由地面上移至眉毛高度即可。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　构建方阵

　　项目意义：

　　1、 锻炼指挥员的领导能力。

　　2、 增强学员之间的沟通能力。

　　3、 学习目标管理的重要性。

　　操作过程：

　　把一堆绳子围成一个科学的、标准的、尽可能大的正方形，然后全队成员均匀的分布在正方形的四条边上。

　　场地要求：

　　专业的道具。宽敞平整的场地。

　　注意事项：

　　严格按照操作要求进行操作、操作过程严肃认真，严禁嬉戏打闹、认真体验训练中的心理感受。(培训师注意人员活动情况)

　　破译密码

　　项目意义：

　　1、 当环境以及条件受到限制时如何进行有效的沟通。

　　2、 怎样改变自己，来解决问题 。

　　操作过程：要求在视觉蒙蔽、言语不通、时间紧迫的情况下，每个人按照所持卡片上的数字、从大到小重新排列。

　　场地要求：

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