行动方案范文(精选17篇)

行动方案范文 第1篇

作文辅导方案

一、作文的内容、结构安排

作文的内容，包括人物、事件、景物、事物等方面。

作文的内容，包括人物、景物、事理。

人物的外貌、语言、行为及心理活动，包括人物对话、对话和描写，包括人物对话与说话。人物内心世界的表现，包括人物的心理活动。人物的语言和言行之间是否有距离，人物语言和心理活动是否形同陌路，人物对话，是否具有语言感，言语表达的是否恰到好处，语言是否通俗易懂。

人物的语言，包括人物内心活动，有人在内部表现时，人物的思想活动是在内外交往中。人物的语言，具有语言的表现形式，人物的语言，具有语言的表现形式，人物的语言。语言表达是指人物的语言表达是由外部环境所形成的。

二、写人

写人的语言，要有语言的表现方式，要用具体的语言，具体的描绘人物的外貌，人物的行动，人物的心理活动。

人物的语言和语言表现方式是不同的，人物的语言要符合人物的性格。人物语言要有语言表现形式，不可单单用一些形容词，一些动作来描述。要注意人物的语言表现方式和人物语言表达的方式，不可过分拘泥，要注意语言表达的方式和语言表达方式。

人物语言表现形式主要有三种。

一种是人物的语言。人的语言要简单、明了，不能大意，而要准确。这种语言不但要准确，而且要富有感染力，要富有说服力，要富有语感，这样人才具有表现力。

人物语言表现形式主要有两种。一种是人物形象。人物形象要直接表现出来，不能含糊不清;另一种是语言表达形式。人物语言表现形式主要是指一些具有表现力的人物的语言表现方式，一般情况下，一个人的语言表现方式主要是以外在的表现手段，具有人格魅力。

人物形象，要有语言的表现方式，要有语言的表达方式。人物形象要符合人物的性格特征，要具有人格魅力。人物形象是人物形象塑造的对象，要符合人物的性格形象，要有语言的表现方式，要有语言的表现方式。人物形象要具有语言的语言表现形式，不能含糊不清。要注意语言的语言的表现方式，不能含糊涂清。语言表达形式要恰当。语言表达要准确。语言表达形式要简约，要富有语言的语法表现形式。

语言表达形式主要包括人物形象。人物形象包括人物的语言、心理活动、行动、心理活动、神态活动等方面。语言表达形式主要有语言表达，语言表达，语言表达等方面。语言表达形式主

行动方案范文 第2篇

一、工程概况

淮河路桥位于五河县淮河路工程K0+处，斜跨玉带河。拟建桥梁长米，设计跨径为330米。桥位处河床较宽，最深处河底高程约为米。根据规划，两岸河堤处均设有人行步道下穿桥梁，人行通道净高≥。

二、安全生产

安全生产实际包括二大内容：一是生产上的施工安全工作，二是生产上与生活中的消防安全工作。

安全生产是保证工程如期完成的头等大事，安全出问题，对工程效益、工程进度有直接影响。因此，安全生产是关系到工程进度、工程质量等方面的头等大事，只有安全生产才能创造出最大的经济和社会效益，才能创全优工程，才能创文明单位，安全生产是整个工程中不可缺少的一项重要工作，必须高度重视。

1、建立健全安全保证体系

制定各级各部门的安全生产责任制，建立以项目经理为第一责任者的安全生产保证体系，项目部设专职安全员，作业队设兼职的安全员，配合施工队长进行施工安全管理，对新工人进行三级安全教育,定期组织检查。

2、建立健全安全管理制度

3、安全生产保证措施

结构施工阶段安全技术措施

钢筋工程安全保证措施

搬运钢筋要注意附近有无障碍物、架空电线和其它临时电气设备，防止钢筋在回转时碰撞电线或发生触电事故。

现场绑扎悬空大梁钢筋时，不得站在模板上操作，必须在脚手板上操作;绑扎3m以上独立.头钢筋时，必须搭设操作平台。不准站在箍筋上绑扎，也不准将木料、管子、钢模板穿在钢箍内作为立人板。 起吊钢筋骨架，下方禁止站人，不准长短参差不一，细长钢筋不准一点吊。

行动方案范文 第3篇

为了共同分享区内学校的优质教育教学资源，携手推进我区素质教育改革，全面提高中小学信息化教学水平，促进教育的均衡发展和优质教育资源的共享，推进教育改革的不断深化，我区在科学发展观指导下，以促进教育公平，实现城乡教育一体化为目的，搭建了优质教学资源共建共享平台。现制定本区实施方案，请各校遵照执行。

一、工作目标

二、主要措施

(一)平台建设

建立“青白江区优质教育资源共建共享——视频直播(点播)平台”。主要栏目是：视频直播(点播)、相关新闻、最新直播课程预告等。

(二)体系建设及活动开展

以我区大弯中学、北大附中成都实验学校、大弯小学、实验小学4个链头学校为依托，通过共享平台在全区中小学校开展课堂直播、班队活动、教研活动、远程听课评课等形式为主的活动。

1.课堂直播

以4个学校为链头，向全区所有学校开放学科课堂教学常态课，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。每天不少于4节课，其中

小学科目：语文、数学、英语、科学;

中学科目：语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理

2.班队活动

以4个学校为链头，向全区所有学校开放以德育教育为主的班队活动，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。

3.教研活动

行动方案范文 第4篇

最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。近年大数据已经成为了高频词汇，可见大家现在都意识到了数据可以更高效的帮大家进行客群分析，刻画用户画像，指导工作方向及行动方案，因此这一步极其关键，分析的越到位，行动计划就越有效。

下面以酒店销售举例（后附表格模板）：

1.行业占比：

例如你的全年总业绩为500w,这500w是哪些行业的客户贡献的？

每个行业的客户占比分别是多少？

MICE生意贡献于哪些行业？

去年和前年贡献率最高的行业发生了什么变化？是城市属性变化了，行业政策变化了，或是国家政策变化了等？

如果Opera中数据完整，可以将三年的数据进行对比。但是这个数据对宴会销售会比较有挑战，有蛮多酒店的宴会销售revenue是没有放进系统的，或者没有进行完整的行业分类，这都会加重数据分析的工作量。如果你还是一个刚做sales的新人，建议你养成好的习惯，无论是对自己的生意数据的罗列分析还是对客户的罗列分析。只有科学系统的工作，才是最高效，最事半功倍的。

2.核心客户Key account（Top 5/Top 10/Top 20）：核心客户贡献率是多少？还要多少生意在竞争酒店是有机会转换过来的？如何维护好这批核心客户?

3.竞争对手的核心客户:如何能够了解竞争对手的生意，这个真的需要各凭本事。可以派新员工去实地考察，做下meeting survey。也可以试着从客户方去了解竞争对手的生意情况。还可以和竞争酒店的同行时常聚一聚，互相推介一些无法承接的生意等，切忌不要贬低对手，做一个心胸宽广的销售。

行动方案范文 第5篇

为进一步提高广大干部职工的节能环保意识，现就全县各级公共机构开展“地球一小时”和“中国水周”活动有关事项通知如下：

一、活动时间

“地球一小时”活动时间：3月30日20：30—21：30

二、活动背景及内容

“地球一小时”活动，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿关灯一小时，以增强公众节能意识，倡导低碳生活方式。今年地球一小时的主题——‘蓝色WE来’，是向公众传递我们的蓝色未来，需要共同努力。

从生活习惯入手，践行可持续生活，就是蓝色未来的保障。号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。

三、相关要求

（一）广泛开展节能节水宣传。全县各公共机构在落实“地球一小时”时，一定要关闭景观照明、办公照明、公共场所照明，关闭电脑、空调等一切不必要的电源，把“地球一小时”活动落实到实际行动上；各级公共机构要以“地球一小时”积极开展节能宣传，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，从生活习惯入手，践行可持续的生活和消费方式，形成良性的节能节水氛围，强化广大干部职工自觉节能节水意识。

各级教育部门要引导广大师生，积极开展创建节约型校园，广泛开展生态环保体验活动、绿色出行督导，为改善生态环境和生活环境贡献自己的力量。

（三）及时督促活动开展。“地球一小时”活动落实开展情况将列入公共机构节能工作专项检查内容，活动开展后，请将相关活动照片、宣传资料和文件及时报送县机关事务管理局节能管理股。

行动方案范文 第6篇

各股室要充分认识强化消费维权专项行动的重要性和必然性，始终树立依法行政的执法理念，以切实可行的具体措施，认真开展强化消费维权专项行动。要加大广告市场巡查和监测力度，以“元旦”、“春节”传统节日为重点监测检查时段，以商场、超市为重点，加强对商品外包装等广告监测检查，严查误导消费者的虚假宣传行为。要集中执法力量和时间，严厉查处各类虚假宣传违法行为。要加强与相关部门的沟通，扩大案源线索渠道，及时提请有关部门对发布虚假违法广告的市场主体采取相应行政处罚措施，广告主在辖区外的要及时移送当地工商部门查处；对涉嫌构成虚假广告犯罪的，及时移送司法机关。

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。

根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。 策划的目的就是为了销售，企业的生产，管理都要围绕销售这个中心。销售主体是市场，市场主体是人；人都有不同思维习惯和审美，把握好人这个主体，并满足其购买需求，服务好。才能够使企业形象得到树立。因此，站在消费者的角度去思考，并做好相关销售服务工作，才能够留住客户。才会获得更多的份额，效益才会得到最大化。做好市场的关键在明确的定位，建立健全一套符合市场需求的售前、售中、售后体系，保证我们的企业形象、产品品牌得到一个有效、健康的运行，为我们打开市场之门铺就一条金色的营销大道，为企业形象、品牌树立、消费的满意锻造一个坚实的基础。

爱因斯坦说过这样一句话：“一个成功的人，是要有百分一的天才，如上百分九十九的汗水?由此可见，行动铸造就成功。

行动，就是要不停的奋斗。每个人的心中都有梦，都有理想，可这个梦必须是要靠自己的奋斗来实现的，天上不可能掉馅饼。袁隆平为了找杂交水稻，每天都在不停地奋斗，不管是寒冷的冬日，还是炎热的夏日，都不停地在找，最终成功了，几乎是解决了世界的粮食问题，国家也给予了他奖项。这就是他的奋斗所拿到的成功啊!

行动。就是要永不放弃。成功并没有想象的那么简单，不光是奋斗，就是有些人不停的努力，不断的尝试，可都不见自己想要拿到的成果，于是最终选择了放弃。可是他不知道，或许他已经离成功不远了，只要再坚持一下，就可以到达成功的彼岸。爱迪生发明灯泡，一次又一次的尝试，在每一次的尝试中总结，就这样他尝试了，一千多次，他成功了。如果他在尝试九百次的时候放弃了，那我们可能就见不到灯火通明的夜晚和城市美丽的夜景了。所以请不要轻易放弃，放弃了，前面再多的努力也都是白费。

行动，就是要不断的挑战。如果你觉得你现在过得很好，已经很满足了，不需要再去努力了，能维持现况就好了，那么你错了。要是你还年轻，为什么不把自己的生活现状和生活品质再提高一些呢?因为年轻，所以有经历，有时间奋斗，不好太满足于现况。新东方培训机构开始总是比不上其它的机构，其它机构也部是笑话，于是创办人决定向其它机构学习，可是他的妻子却说可以超过那些机构。他不断地去了解学生们的需求，和应该怎样创办，慢慢地新东方的学生越来越多，最终成为全国知名的机构。就是因为他去挑战自己，挑战自己不仅要赶上其它机构，还要超过，让他有一个好的成果。

想要获得成功，只有去奋斗，实践，并永不放弃，不断地超越自己，挑战自己!成功因行动铸就!

我想每个人都应该有一个目标，也许是想要尽快发财、也许是当领导、也许……无论是什么样的目标，我们都要付出实际行动，而不要凭空想象，只有真正的奋斗过，认证的聆听过，才能真正的踏上成功的道路。

人们说：从前有一个充满智慧的教授和一位文盲相邻而居，他们的学历、地位和性格相差的太大，但是他们有一个共同的目标：如何尽快富裕起来。每天，教授都会傲慢的向文盲讲他的致富经，而文盲却在一旁认真的聆听着，他非常钦佩充满智慧的教授，并且开始依着教授的致富设想去实现。若干年后，文盲成了一个百万富翁，而教授还在空谈它的致富理论。

一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听别人的经验，最重要的是要付出实际行动。如果这些你都做到了，那你就已经在成功的道路上迈出了一大步。

张海迪这个伟大的人物，人们应该都知道吧。她高位截瘫，但她并没有失去对生活的信心，没有失去斗志。虽然他在人们看来是一位残疾人，但她内心比正常人还要坚强。因此她被誉为“当代保尔”。面对残酷的命运时，她并没有选择退缩，而是发出挑战，她对生活充满信心。她没有像正常孩子一样，进入校园，应老师讲课。她在家自学了小学及初中的全部课程，还自学了许多种外语，并攻读了大学硕士和研究生的学位。还翻译了许多作品，她才是一个真正的伟大的人物’。

张海迪与文盲的故事，让我深受启发，一个人如果有了远大的目标，就一定要为之奋斗，不要光说不做，要行动起来。如果心里只想：我要成功，我要成功，却不付出实际行动，那就永远也不会成功。

如果感动是一粒等待萌发的种子，行动便是滋润其成长的沃土，使其长为参天大树；如果感动是一泓缓缓流淌的泉水，行动便是途中的岩石，使其激荡出美丽的水花。心中有了感动，就有了善意的蜡烛，更需行动点亮温暖的光焰。感动，不如行动。

正如中央电视台每年举办的“感动中国”，我们在为台上人物的事迹热泪盈眶时，心中满溢感动，这种感动会引发我们在以后生活中的一个小小行动，让我们对别人再多一点点奉献，多一点点真情。这才是“感动中国”的真正目的所在，它绝不是只为赚得观众的眼泪，更为了让这滴眼泪变成催熟心底善意种子的甘露。

丛飞，曾感动了无数的中国人。他身患绝症，仍不忘帮助他人、奉献爱心。他并未一味埋怨命运不公、上天残忍，而是选择捐献自己的器官，为别人带去生命的希望。后有人采访丛飞时，他却说自己不求什么回报，只希望其他人为他的事迹感动之时勿忘行动，尽己所能帮助他人。生活需要感动，感动却需要行动将其转化为现实。若感动仅仅只是作为一种普通的情感存在于心底，它只能偶尔让心湖泛起一点涟漪，风过，便已无痕。为何不行动起来，在心湖种满荷花，风过飘香，为游人带去一份赏心悦目呢？感动不如行动，只有转化为行动的感动才会有价值。

感动十分可贵，它是行动的出发点，我们需要一颗柔软的心，学会感动，善于发现生活中的真善美，让每一次感动都成为一次心灵的洗涤。但我们更需行动，就如洪战辉所言：“感动不能泛滥，行动才能改善。”行动起来，将感动变成行为的动力，创造一个更加美丽和谐的世界。

感动不如行动，让我们将感动存在心间，行动留在身边。

成绩出来了，我为此而伤悲了一天。但我明白，分数不高是我们自身的问题，对此，我刻意了谈谈：“行动”。

行动，不光是用语言表的出来的，更多的是切入身心地感受。我从前努力过，考好过；后来我没用心去学，便考得差了许多。这一切都是我“纸上谈兵”的结果，我只靠着自己动动嘴，吹嘘着我多有能耐，多么优秀，可却不料我没能取得理想的成绩，多么无能！

我为考出好成绩曾经做过两件事：一是向同学请教学习的方法和技巧，问那些成绩比我好的同学是如何学习的。她们告诉我：“只要多看书，上课听讲便是了！”她们总是在我没考好的时候告诉我，帮助我，替我排忧解难。像罗钰婷、杨小萌和我从前的朋友，都一直关心着我，我也照她们的要求一点点地钻研和学习。

二是向一些老师请教如何取得好成绩。而她们却问我：“孩子，你是不是在学习的时候分心了？”我连声应道：“是的。”“孩子，学习是最害怕分心了，只有调整心态，将学习放在心上，才会取得骄人的成绩。”对这几番话我有了深刻的理解，不是我学不好，所有考试没考好，都是因为我没用心去学。正因如此，才造就了我如今的失败。

成绩，便是在自己最无助时的勤劳。勤能补拙，我们还需时刻牢记“知耻而后勇”！

学习是一项十分艰苦的事，又是一份十分有趣的事。对此来不得半点儿马虎。我们刻苦学习，就应当培养自己的学习能力，会学，学会，学好。学习方法、学习习惯、学习氛围及学习能力缺一不可，一旦缺少了一点儿，我们就无法学会学习，便无法取得应有的成绩。

我曾失败过许多次，但正是这一次次的失败，才给了我坚强的意志，让我不断地爬起来。如果没有那么多次的失败，直至失望，我也就失去了前进的动力，没有那些失败，我又如何前进，如何再次奋斗呢？

说，不重要最重要的是“做”。只有尽力做好了，才能赢得他人的肯定，若光说不做，那边毫无用处。在此，我要将所有的努力，所有的奋斗向人们宣誓：

我要用所有能用的时间全部用来学习；

我要少说话，多做事，一心只想着饱读书目，为的就是成绩；

上课有时间一定要用心听讲，课后多做几道题加深巩固。

而我的目的只有一点儿，就是为了期末选组，在我学好后用更多的精力来帮助其他同学。我的行动所有人都能见证，只是我也不希望有同学再跟我说一些与学习无关的事，我的脑海中只浮现出三个词：耻辱愤怒学习。只有这样，才能充实我这颗孤寂的心！

学习，靠的就是“行动”，只有如此，再有在未来里成功的胜券！

蘑菇曾为未名湖畔盛开的鲜花而惊叹，也为燕园美丽而优雅的非凡景色而感叹。美丽的视觉总是像无数的星星一样吸引着人们的向往和想象。

然而，谁的梦想并不遥远？谁不在去梦想的路上？只有通过艰苦的工作和汗水，我心中的阴暗才会逐渐变得清晰。人们没有梦想就无法生存，就像船只没有航标就无法生存一样。这艘船没有航标，船帆可以华丽，桅杆可以雕刻和装饰得很好。然而，在茫茫大海上漂流，船不知该去哪里。没有必要让风浪来袭击。根本没有未来。标记这艘船，梦想成为你我的，难道不同样重要吗？人生的道路总是充满荆棘、困难和诱惑。梦想是胸口的魔法针，是冲破一切障碍的勇气。我的心有一个梦想。

即使冷风带着沮丧吹进我的耳朵，即使我希望星星在远处闪烁，我仍然可以自由地微笑，没有抱怨。追求梦想更多的是行动。行动的过程就像积累的过程。也许前方的梦想还很遥远，但更令人遗憾的是对独自走在漫漫长路上的艰辛和孤独的恐惧。如果你仔细想想，你要为世界的哪个角落而战？如果没有小台阶或小水流，你就不能造出一条河或一片海，这难道不是真的吗？熟能生巧难道不对吗？赞美父亲的日子一天天过去，追逐梦想的脚步不停，因而能够拥抱火焰，坚韧而壮美，精卫填海，追逐梦想的翅膀不累，只为大海去改变，顽强而顽强。他不应该敷衍了事，也不应该暴露在寒冷和无所事事的夜晚。与梦想变成现实的时刻相比，行动的过程才是我们生活的真正丰富。梦想是行动的动力源泉，行动是实现梦想的根本途径。没有梦想的行动是无头苍蝇，它到处碰壁，最终找不到生活的出路。没有行动的梦是脆弱的梦，醒来后是空的。怀着梦想，我们有动力去经历困难。只有采取行动，我们才能实现我们的抱负。

梦想和行动相辅相成。也不能在成功的殿堂里跳舞。只有有了梦想和行动，一个人才能自信地前进，因为你来了。xxx梦想着中国的崛起，所以他努力学习，最终成为一个伟人。李白有助人为海的追求，所以他挂了云帆的电话，利用风浪向另一个世界拓展。陶渊明渴望回到过去。

因此，他把自己从过去中分离出来，采集菊花和树篱，享受了半辈子的宁静和感动，并行动起来丰富我们生活的厚度，让梦想承载我们生活的荣耀！

一、行动目的.+指导思想

行动目的和指导思想，可以写在一起，也可以分开写。

开门见山地表明这次行动要达到什么样的目的[一般以“为了（增强/巩固……）”这种句子为主]，为了达到这样的目的，这次活动是在什么样的思想指导下开展。

二、组织领导

为了活动顺利开展，一般会专门成立这样的行动领导组，领导组下设一些组，比如综合组、宣传组、应急组、执法组等等。点明由谁（职务什么）担任组长，谁（职务）副组长，成员也要一一点明，领导组办公室设在哪里，各组分别负责什么。

三、工作重点

明确此次行动的风险点和最需要解决的问题在哪里，进而明确工作重点。工作重点可以是一个，可以使多个。比如，上面提到的婚礼，工作重点可以是新人的婚礼仪式，也可以是婚礼仪式+宴请宾客。

四、实施步骤

动员阶段，一般是召开动员会，发出方案，传达上级精神等等。

组织实施阶段，按照本方案开展实施，对于新出现的问题 及时调查研究，或者在行动中发现的问题，及时整改之类的。

总结评估，建立长效机制。对活动进行总结，好的经验有哪些，不好的教训有哪些？写活动的总结报告。然后针对行动中出现的问题，制定预防此类问题的长效机制。

五、工作措施

思想（强化/统一思想认识）

组织（加强组织领导/强化协同配合）

制度（强化制度建设）

结果（增强行动效果/强化督查考核）

宣传（营造浓厚氛围/加强舆论宣传）

我们来拿一场简单的婚礼举例子吧：

要定一个总的基调，要体现甜蜜、周到和完美。怎么举办这个婚礼，就要看这家人的总体想法了，根据总体的想法，确定 婚礼的细节和怎么实施。

明确这次婚礼的工作重点是举办婚礼和宴请亲朋好友环节，围绕这个主要环节开展接下来的活动。

整个为婚礼活动的工作人员，分好组，各自分工开展工作。

按照分工，按照婚礼的日子确定每天的工作内容。

收尾。

行动方案范文 第7篇

为落实深圳市人民政府《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》、《深圳市教育信息资源共建共享实施办法》以及《宝安区教育信息资源共建共享实施方案》，解决我校教育信息资源共建共享中存在的问题，全面提高我校教育信息资源的应用水平和效益，特制定本实施方案。

一、指导思想

二、工作目标及主要措施

1.组织信息科组给一线教师进行教学资源的开发培训。

2.发动一线教师积极参与“宝安特色教学资源库”以及“宝安优质视频教学资源库”的建设。要求每位教师每学期上传原创的课件、素材、课堂教学录像等多媒体教学资源不少于1件。

3.要求教学处每学期至少要录制5节学校优秀课例，主管教育信息化工作的校领导严格把关，组织学科骨干教师进行认真审核，尊重知识产权，质量并重，有计划地上传资源。

4.鼓励教师建立专题学习站点。

(三)充分发挥我校教育信息化示范学校的辐射带动作用，认真做好结对帮扶工作。

1.加强对帮扶学校的教师信息教育技术水平的培训。

2.加强与帮扶学校教科研活动的交流。

行动方案范文 第8篇

为认真贯彻落实党的xx大精神，按照省公安厅、省综治办、省教育厅的统一部署，按照县公安局、县综治办、县教育局决定，全面强化校园安全工作，为小学生、幼儿园儿童营造安全的校园环境，切实增强广大人民群众的安全感，全力维护社会和谐稳定，从即日起至20xx年1月底，组织开展 “护校安园”行动，在学校中开展“护校安园”专项行动，特制定工作方案如下：

一、工作目标

通过组织开展“护校安园”行动，全面强化各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现“四个提升”，即“进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升农村校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平”，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实保障广大师生的安全。

二、工作措施

紧紧围绕“进一步强化社会各方力量组织动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强化校园‘三防’建设、进一步强化高危人员管控、进一步强化校园周边巡控”等“五个强化”重点措施，加强协作，密切配合，全力做好校园安全各项工作。

(一)进一步强化社会各方力量组织动员，全面形成校园安全管理合力。要在党委、政府领导下，坚持专群结合、依靠群众，广泛动员社会各方力量共同参与。做好综治(法制)副校长聘请工作，要充分发挥综治(法制)副校长的职能作用，指导和督促学校加强安全管理工作。要在校园周边的邻近单位、住户、商业摊点、店铺物建护校安全员，遇有突发情况立即报警，齐心协力迅速做好应对处置。要注意巡视检查报警点报警装置，发现损坏要及时报告相关部门予以维护。要推动建立专兼职护校队伍，组织发动党员干部、退休职工、学生家长、治安志愿者建立护校工作机制，建立健全村校联防制度，学校要加强内保干部队伍建设，充实专兼保卫人员、门卫，要加强安全工作队伍的培训，落实保安员岗前培训，邀请公安干警、镇村干部、治保人员及社会热心人士参与，定期在校园内外进行安全巡查。要通过组织动员各方面力量参与，实现校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。要积极协调财政等部门加大校园的投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障。要加强与工商、城管、卫生等部门的协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境。

(四)进一步强化高危人员管控，切实降低校园安全风险。在当地党委、政府领导下，结合正在开展的矛盾纠纷排查调处工作，全面加强各类涉校涉生矛盾纠纷的排查工作。涉及校园内师生的，要指定专人做好疏导、化解工作;属于校园资产、劳资纠纷等方面的，要及时协调解决。对因涉校涉生矛盾纠纷扬言报复的人员，要进行谈话教育，并落实必要的稳控措施，严防其铤而走险。要加强对校园周边地区因生活无着、债务缠身等可能实施个人极端行为人员，以及长期在社会上游荡的闲散人员的摸排工作，纳入工作视线，及时掌握其动态轨迹，有针对性地做好疏导、稳控等工作。要针对季节变化特点，不断强化校园周边地区肇事肇祸及潜在暴力倾向重性精神病人的管控工作，切实掌握其现实状况，会同卫生、民政等部门及村(居)委员会、社区、家庭等做好治疗、管控工作，严防其滋事肇祸。

三、工作机制

学校根据职能分工，建立健全“护校安园”行动协作配合机制、检查考核机制、责任追究机制，不断加大工作力度，推动专项行动纵深开展。

(一)协作配合机制。要建立健全协调联动、密切协作的工作机制，切实形成工作合力，共同做好“护校安园”工作。要定期沟通交流工作情况，根据实际情况，共同会商制定工作措施，适时联合召开推进会，进一步巩固成效，开创工作新局面。

(二)检查考核机制。不间断地组织开展校园安全检查，确保各项措施落实到位。

(三)责任追究机制。要明确工作责任，严肃问责追究，促进校园安全工作责任落实。对因校园内部安全管理制度、措施不落实或者安全隐患整改不到位，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究校长责任。

四、工作要求

(一)加强组织部署。为全面统筹推进“护校安园”行动开展，成立由吴宗孝任组长的“护校安园”行动领导小组。

组 长：吴宗孝

副组长：陈贵宏 黄再天

成 员：高山小学全体老师

(二)明确职责任务。依法严厉打击各类涉校涉生违法犯罪活动，进一步加大对校园安全工作的投入力度，加强校园内部安全管理和隐患排查整改，建立健全各项安全管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施。

行动方案范文 第9篇

以统领我县教育工作，认真贯彻落实教育局、区教育局关于教育工作的部署和要求，按照《关于教师职业道德建设实施方案》要求，紧紧围绕教学现状和教育改革发展的实际，以“师德为本”的内容和方式，加强教育教学的研究和研究，深入学习和研究新课改的实质和新情景、新理论，提高理论素养和教学实践能力，努力把教学工作落到实处，不断提高教育教学管理水平和教学质量，为教育教学的改革、发展和稳定贡献力量。

二、工作目标：

1、认真学习新课程标准和各教师职业道德建设相关要求，深刻领会新课程改革的意义，以“教师的职业道德建设”重点为指导，以“师德为本、学生的终身发展”为重点，认真学习新课改理念，努力提高教育教学质量和班级管理水平，积极实施新课程理念。

2、积极参加学区的教育教学大纲规定的各项业务学习活动和教育研究活动，积极撰写教学论文、优质课、教育教学论文，撰写教育教学论文。

3、认真学习和研究新课程理念，深刻领会新课程理念，把新课程理念和教学实践结合起来，提高教育教学能力。

4、认真钻研新课程标准，把握新课程的精髓，认真学习课标精神，转变教育观念，改变教学方式，提高素质水平和教育科研能力，积极参加教研活动，积极撰写教育教学论文和先进论文，努力实现教育科研“零”现象的发展，提高教育科研成果。

5、积极进行教学反思和教育教学观摩活动。积极撰写教育教学论文和教学反思。

6、认真学习和研究新的课程标准，深刻领会新课程理念和教育教学理念。

7、认真研究新课程理念，提高业务能力和教育科研能力。

8、认真学习和研究新课程理念，转变教育观念，积极实践新课程理念。

9、积极进行教育科研的实践和研究，认真撰写教育科研论文和教育教学论文。

10、加强自我反思和改进的研究，努力提高自身业务水平和教育科研能力。认真撰写教育教学论文和教育教学论文，努力提高教育科研的水平。认真参加区教育教学大纲规定的各项学习活动，积极撰写教育科研论文和先进论文。

11、认真学习《教育教学》和《新课程理念》，不断提高理论水平和教育教学能力。认真学习新课程标准。认真学习新课程理论，认真学习新的教育理论和教育科研知识。努力提高自己的教育教学水平。

12、认真学习新大纲，领会新的教学理念，把握新的教学方法，积极参加区教育研究活动。积极进行科研课题的研究，认真撰写教育科研论文。认真完成好教学、教学、批改作业，完成各种工作目标任务。

13、积极参加区教育科研工作。认真撰写教

行动方案范文 第10篇

为贯彻落实市教育局《转发省公安厅、综治办、教育厅<关于印发20xx年全省中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案的通知>、<关于组织开展全省中小学幼儿园校园安全工作大检查的通知>的通知》(饶教电字〔20xx〕19号)精神，全面强化校园安全工作，为中小学生、幼儿园儿童营造安全的校园环境，全力维护社会和谐稳定，从20xx年3月19日至20xx年1月26日，在全县中小学、幼儿园组织开展“护校安园”专项行动，结合我校学校实际，特制定本工作方案。

一、目标任务

通过组织开展“护校安园”专项行动，达到“三严防、两提升、两推进”，即严防发生涉校侵害学生、儿童人身安全的恶性案件，严防发生涉校重大治安灾害和交通事故，严防因校园安全问题引发敏感事件;进一步提升涉校案事件打击预防能力，进一步提升校园内部安全防范水平;进一步推进校园及周边治安防控体系建设，进一步推进校园安全常态化警务运行机制建设。

二、主要工作

(一)健全安全教育机制

(二)完善安全管理制度

要进一步完善学校的各项安全制度，认真落实校长(园长)内部安全保卫工作责任制，严格执行领导带班值班、楼梯楼道管理、学生放学管理、特异家庭特异体质学生管理及学生宿舍管理、学生食堂管理等安全管理制度。进一步完善本校重特大事故应急救援预案，建立救援体系;认真落实好每周一次的安全例会制度，定期研究分析学校安全管理中的突出问题，并采取得力措施及时加以解决。

(三)开展安全专项活动

各学校要继续开展好“安全教育日”、“中小学安全月”、“平安校园创建”、“文明交通行动”、“119消防日”等活动;举行“安全知识竞赛”、“安全知识征文”等活动;坚持每天对学生有一个安全提醒、每周有一堂安全课、每月有一次安全主题班会、每学期有一次安全集中演练。定期组织学校师生参观法律法规及安全常识展览;通过多种活动，提高广大师生的安全意识。

(四)强化内部安全管理

各学校要按要求，配备门卫人员，加强门岗值班，做好外来人员登记，控制学生在上课期间随意外出，杜绝可疑人员进入学校。民办幼儿园要加强校车安全管理，使用统一的校车标志，自觉接受有关部门检审，配合_门坚决取缔非法校车。加大对校舍隐患的排查力度，积极协调有关部门及时修缮和改造危旧校舍，稳步实施“校安工程”。加大安全投入，配齐配足安全设施、消防器材、安保器材(钢叉、橡胶警棍、防割手套、辣椒水)，有效发挥安保队伍和设施的作用。在重点部位安装技防设施，在关键部位设置醒目的警示标志。不断加强学校安全管理队伍建设，努力实现专、兼职保卫人员配备到位。要加强校内外集中活动的组织管理，严格集体外出上报审批制度。要努力做到学生凭卡出入学校，家长凭卡接送儿童，杜绝意外事故发生。

(五)狠抓安全隐患整治

要坚持“半月一排查”的学校安全隐患排查制度，排查要注重细节，不留死角，要建立台帐，做到谁检查谁负责。要把防危房倒塌、防火灾事故、防饮食中毒、防人为破坏、防不法侵害、防交通事故、防溺水伤亡事故作为排查的重点，对学校的教学用房、学生宿舍、食堂、厕所、围墙及活动设施、用电设施、防火器材等逐一进行认真、全面、彻底排查。对排查出的问题和隐患要定人员、定责任、定时限，明确整改要求，限期整改到位。对存在的重大隐患，要及时报告属地政府协调解决。

要积极配合公安、综治等部门及时发现与学校和师生有矛盾纠纷的人员，并深入开展矛盾纠纷排查化解工作。对在学校及周边发现的易肇事肇祸的重性精神病人，要及时向卫生和民政部门通报情况，并采取适当措施严防此类人员在学校及周边滋事，扰乱秩序。

各学校要建立并落实自我管理、自我排查、自我整改的良性工作机制，做到隐患排查整改工作经常化、制度化、规范化和法制化。县教体局将进一步加大安全督查力度，协调相关股室，不定时深入学校检查安全工作，对检查出问题的单位将责令其及时整改，整改不及时不到位的将给予全县通报，并挂牌督办。

(六)积极整治周边环境

各学校要主动认真研究学校安全管理工作，对学校安全工作中存在的问题，要及时上报属地政府和上级部门。要积极协调和配合公安、文化、工商、卫生等职能部门，加大对学校周边环境整治力度，认真研究对策，采取应对措施，消除学校周边有损学生健康的因素和隐患，优化校园周边环境，维护师生和学校安全。要坚持学校、派出所联席会议制度，协同_门及时处理好侵害师生权益的案事件。

三、工作要求

(一)加强领导，精心组织。县教体局成立了以局长为组长、分管副局长为副组长、其他局班子成员为成员的“护校安园”专项行动领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在局安全综治股。各学校要高度重视，将专项行动列入重要日程，成立相应的组织，制定行动方案，迅速安排部署，强化工作责任，确保“护校安园”专项行动取得实效。同时，各学校务必于4月20日前将本校“护校安园”专项行动方案上报中心校。

(二)强化督导，典型带动。县教体局将不定期对各学校行动开展情况进行督导检查，对措施有力、效果明显的学校将树立典型，大力宣传;对责任不落实、措施不到位、工作支差应付的学校将通报批评，问题严重的，将严格责任追究。

(三)注重总结，及时归档。各学校要认真做好“护校安园”活动的信息收集和档案管理工作，对行动期间开展的各项教育和活动，要做好记录，及时整理归档;对行动中的新做法、新经验要及时总结上报。活动结束后，各学校务必于20xx年1月26日前将“护校安园”专项行动总结报中心校。

行动方案范文 第11篇

深入贯彻落实新《广告法》，进一步规范广告市场秩序，强化广告源头治理，严厉打击非法集资、高息揽储、招商投资、房地产以及食品、医药、涉旅等领域严重违法广告行为，集中整治在本地造成不良影响的严重虚假违法广告，重点加强案件查处和对广告经营行为的规范，积极引导广告主、广告经营者、广告发布者诚信经营，不断提高消费者对虚假违法广告的防范意识和识别能力，不断提高广告监管工作能力和水平，探索和完善广告监管长效机制，努力营造公平竞争的市场环境。

行动方案范文 第12篇

第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动方案，部署工作。

第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。

1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开展安全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局基础教育股）。

，组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。对排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现场整改的要提出防范措施。

2、各学校要对20xx年以来排查整改的各类安全隐患，进行一次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐患，要及时组织销案验收工作。

3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开展安全隐患排查整治行动工作开展一次督查。

第三阶段，巩固提高：从3月1日至3月31日。

1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于3月20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建档，跟踪督办；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重大安全隐患整改按期完成，不走过场、不留后患。

2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。

行动方案范文 第13篇

（一）、明确分工、责任到人

本次安全生产隐患大排查大治理专项行动采取纵横联动方式进行。本镇下属各行政村负责本区域内的安全隐患排查治理，各相关部门负责本系统内的安全隐患排查治理。

（二）、明确范围、突出重点

此次行动将对本镇非煤矿山（砖厂）、加油站、液化气站、烟花爆竹、建筑施工、电力设施、道路交通、农机、学校、幼儿园、医院、集贸市场、娱乐场所等行业领域实施全面排查治理。同时重点对本镇的煤矿、液化气站、加油站等行业实施重点监管。

（三）、明确制度、规范治理

建立健全三项制度，为安全生产隐患大排查大治理专项行动提供有效的制度保障。一是建立健全领导包干负责制。各村的主要领导是这次专项行动的具体责任人，各分管领导是所分管行业、区域隐患排查治理的直接负责人，镇主要领导是本镇整个大排查大治理行动的总负责人。各级各部门领导都要对所分管的区域和行业切实负起责任，组织好隐患排查治理专项行动。二是建立健全隐患排查治理登记消号制。对排查出来的安全隐患逐个建立隐患台帐，实行分级管理，限期整改；对已整改到位的，要及时向镇安委办公室报备消号。三是建立重大隐患政府督办制。对重大安全隐患，由政府指令按照“五落实”（落实领导、落实责任、落实经费、落实措施、落实时间）的要求整改到位。

（四）、明确步骤、分段推进

第一阶段（9月2日至8日），宣传发动阶段。召开相关人员会议，落实实施方案，利用会议、标语等工具对这次专项行动进行全方位的宣传发动，做到主要公路、大街小巷、每个企业有标语。全镇上下形成一种开展安全生产隐患大排查大治理的大氛围。

第二阶段（9月9日至10月17日），全面排查治理隐患阶段。由镇主要领导亲自挂帅，组织相关部门、人员，对各个行业、各个部位的安全隐患进行排查、登记造册。要制定整改措施，落实整改责任，及时消除隐患。

第三阶段（10月18日至10月24日），检查督促阶段。由镇党委、政府组织有关部门对这次专项行动的开展情况进行督促检查。发现问题，及时督促整改到位。

第四阶段（10月25日至10月31日），巩固成果阶段。对前段工作进行认真总结，对后段的工作进行认真部署，并建立长效工作机制，有效控制和防范生产安全事故的发生。

XXX镇政府

20xx年9月4日

“好的开始是成功的一半”，这句谚语我想没人会不知道。而我想要说“开始是成功的一半”。

Part1学习上

每次都被动点题困住的我甚是苦恼，后来干脆放弃了有关动点的问题。某个周六，我发誓自己不能再颓废下去，拿起了一道动态几何。思路是混乱的，几次将题揉成纸团的我终于拿起笔开始列式。我用了半个小时找到了等量关系，算出了前两问，再一看答案，错了一问。当即“火山爆发”自认为半个小时白白错过。在平衡了一会儿后，我再次拿出了那道题，我不否认我有“驴脾气”，所以我认为那道题就是我的仇人，再次拿笔开始计算，半小时，又是半小时，我做对了第二问，又半小时，我做出了第三问的第一种情况，又半小时……这道动点题被我攻克了。我花了六个小时做出并做对了这一道动点。这是从零到壹的进程，这是从无到有的过渡。因为我开始了，我行动了，所以我成功了。

Part2生活上

“你每天生活在‘猪圈’里”，这是老爸对我“龟房”的评价。我的房间很乱，几乎没有“立足之地”。地上躺着书包，衣服，录音机，MP3等东西，床上堆着玩具熊，抱枕和“数以十计”的世界名著，学习桌上到处都是语数外史地政生的书。

有一天，老妈终于忍无可忍了。让我去收拾房间。我对于收拾房间是很不感兴趣的，但还是去了。衣被一件件叠起，书回书柜，电子产品被放进柜子，验算的废纸被丢进垃圾箱，再用抹布擦拭床头、柜子、书架、门框，只用了45分钟，一个干净而整洁的房间出现了。妈妈走过来，“这样才对嘛，行动起来就会成功，只要开始行动，什么又能阻碍得了你成功的脚步呢？”我谨记。

成功始于行动。开始行动吧，你会看到成功在向你招手。

要解除“自我设限”，关键在于自己。

西谚说得好：“上帝只拯救能够自救的人。”成功属于愿意成功的人。成功有明确的方向和目的。你不愿成功，谁拿你也没办法；你自己不行动，上帝也帮不了你！

成功并不是一个固定的蛋糕，数量有限，别人切了，你就没有了。不是那样，成功的蛋糕是切不完的，关键是你是否去切。你能否成功，与别人的成改毫无关系。只有自己想成功，才有成功的可能。

宁朝著名禅师大慧，门下有一个弟子道谦。道谦参禅多年，仍无法开悟。一天晚上，道谦诚恳地向师兄宗元诉说自己不能悟道的苦恼，并求宗元帮忙。

宗元说：

“我能帮忙的当然乐意之至，不过有三件事我无能为力，你必须自己去做！”

道谦忙问是哪三件。

宗元说：

“当你肚饿口渴时，我的饮食不能填你的肚子，我不能帮你吃喝，你必须自己饮食；当你想大小便时，你必须亲自解决，我一点忙也帮不上；最后，除了你之外，谁也不能驮着你的身子在路上走。”

道谦听罢，心扉豁然洞开，快乐无比，他感到了自我的力量。

成功，首先始于自愿自觉。

当一个人失去生活的目的和意义，万念俱灰之时，我们说“无可救药”；当一个人动了念头，认了死理，哪怕上刀山下火海不达目的不罢休时，我们说“矢志不渝”。

自己的事自己做。成功始于心动，成于行动。

坚定的行动，必然源于你深刻的认识和觉悟。

雄鹰在展翅飞翔时，总会想到它曾经在悬崖上一次次地飞行；骏马在飞腾时，总会想到它曾在草原上一步步艰难地行走；人在成功时，总会想到当初奋斗时所付出的汗水和心血。是的，成功的确来之不易，成功需要许多努力。

在生活中我们将会时刻面临挑战，面临抉择。当这时你就应当，慎重思考只要自己认为能够成功，那就鼓起勇气试一试。就算失败了，那也是一次宝贵的经验，但是你要是畏缩不前，那么你将永远尝不到成功的滋味。

然而，在通往成功的艰难之路上，你是否因其艰难而犹豫过呢？要知道无论做什么事，如果只会犹豫而不行动，那无论如何不会取得成功；而行动了，就算成功了一半；如果能坚持不懈地行动，那就有望到达成功的彼岸。越王勾践兵败被俘，释放后，积极行动起来招纳贤士，招兵买马，用卧薪尝胆的方式自我勉励，最终打败吴国，也成为霸主之一。不仅勾践，爱迪生也是属于勇于行动的典范。爱迪生一生有上千次发明专例，就电灯而言，他曾经尝试过无数次，也失败过无数次，但他始终是坚信自己能成功，始终没有放弃再尝试的行动，所以终于尝到了成功的甜果，用灯照亮了世界。勾践与爱迪生是不同的成功者，却给了我们同样一个经验：虽然万事开头难，但如果你行动了，并坚持不懈地做了，成功必将属于你。

为深入贯彻落实新《广告法》，进一步整顿和规范我市广告经营活动，切实保护广大消费者和投资者的合法权益，促进广告市场规范、有序、健康发展。按照省、市工商局“红盾春雷行动20xx”行动部署，我局决定从20xx年12月31日至20xx年3月31日，在全局开展为期100天的“治理虚假宣传专项行动”。为保障行动顺利开展，制定本方案。

行动方案范文 第14篇

为进一步加强校园及周边餐饮服务食品安全监管，消除食品安全隐患，保障师生身体健康，根据省食品药品监督管理局、省教育厅、市食品药品监督管理局、市教育局有关文件要求，南康市食品药品监督管理局、南康市教育局决定在20xx年春季开学期间，利用一个多月的时间，在全市开展校园及周边餐饮食品安全专项整治“护校行动”。

一、工作目标

以党的xx大为指导，认真践行科学监管理念，以集中整治与日常监管相结合，重点突破与全面推进相结合的原则，认真落实校园及周边餐饮安全管理责任，全面排查食品安全隐患，严厉打击无证经营餐饮服务和违法制作加工食品行为，建立餐饮服务食品安全长效机制，确保师生饮食安全。

二、整治重点

(一)重点单位：向学生供餐的中小学校、托幼机构(含民办)食堂及校园周边餐饮服务单位、餐饮类食品摊贩等。

(二)重点内容：

1、全面排查食品安全隐患。

(1)经营许可方面：重点检查是否持有效证照或经审批、备案经营，是否超范围经营，是否超能力经营、扩大核定供餐数量范围;农村义务教育营养改善计划供餐食堂设计、施工是否经当地餐饮服务食品安全监管部门审核、指导。

(2)场所设施方面：重点检查加工场所内外环境是否整洁、功能分区、布局流程是否合理;食品加工、贮存和保温、冷藏、冷冻、留样、消毒等设施设备是否满足需要、正常运行;是否有有效的防鼠、防蝇、防尘等设施。

(3)人员管理方面:重点检查食品安全管理人员是否按要求配备;从业人员是否持有效健康证明上岗，是否执行晨检制度;采购验收、制作加工、分装备餐、清洗消毒等关键岗位人员是否熟悉岗位职责。

(4)管理制度方面:重点检查《餐饮服务食品安全操作规范》是否执行到位，内部食品安全管理制度是否健全，各项食品安全责任是否落实，各项食品安全记录是否齐全;餐厨废弃物处置是否符合规定，是否与有资质的收运单位签订协议、留存证件，台帐记录是否规范。

(5)原料采购方面:重点检查食品进货渠道是否正规，索证索票是否齐全，采购记录是否完整规范;在库食品标识标签是否合规，储存条件是否符合要求，是否在保质期限内，感官性状是否正常。

(6)加工制作方面:重点检查食品是否烧熟煮透，食品添加剂使用是否合法定量，加工用具是否生熟分开，餐用具消毒是否彻底到位;食品留样是否符合要求;学校食堂是否存在加工制作冷荤凉菜的行为;是否违规加工制作豆角(四季豆)、豆浆;是否采购、贮存、使用亚硝酸盐;食品加工饮用水是否符合国家标准;加工后的食品存放超过2小时后，是否经过重新加热再销售。

2、严厉查处违法违规行为。

(1)依法清查无证经营行为。学校食堂未取得餐饮服务许可的，不得从事餐饮服务活动;对擅自改变经营条件，不能持续满足许可要求的，要责令限期整改，整改不到位的，不得供餐。对校园内及周边无证经营的餐饮单位、未经备案同意的餐饮类食品加工小作坊、食品摊贩，要联合有关部门依法清理，并通报当地政府。

(2)严厉打击“违禁超限、假冒伪劣”行为。以自制面点、自制糕点、自制火锅底料、自制饮料和自制调味料为重点，严厉打击在食品制作加工中非法添加非食用物质行为，加大滥用食品添加剂行为的查处力度，一经发现违法添加的，一律按最高限处罚，一律吊销许可，一律通报当地公安机关、报告当地政府。涉嫌犯罪的，一律移送公安机关。加强食品原料采购进货查验监督，严查来历不明食品、不合格食品、有毒有害食品、假冒伪劣食品，对问题食品在查处的同时，及时追查来源，并通报相关食品安全监管部门。

(3)严厉查处“瘦肉精”肉、劣质食用油。加强食品采购索证索票监督，依法查处不按规定索证索票、不按要求记录采购台帐信息行为。学校食堂、餐饮单位采购的鲜肉要来自定点屠宰单位，要有肉品检疫合格证明或检疫合格证号，肉制品要有检验合格证明。发现来路不明的肉品和肉制品，无标识标签食用油，一律暂控，追踪来源，不能证明合法来源的，一律依法查处，严防使用“瘦肉精”肉、私屠滥肉、病害肉和劣质食用油、“地沟油”。

(4)从重查处污染食品行为。大力整治餐用具不清洗消毒行为，对清洗消毒设施设备欠缺、不按规程清洗消毒、清洗消毒不彻底，不从正规渠道购买集中消毒餐具、不按批次索取消毒合格证明的，要依法查处，责令限期整改，严防食源性疾病。要加大对从业人员健康检查的监督力度，对未取得健康证明上岗、带病制作加工食品的，发现一起查处一起，坚决防止交叉污染。

3.加强重点食品监督抽检。

针对校园及周边餐饮服务食品安全工作特点，在隐患排查和集中整治中，对可疑食品、问题食品、来历不明食品，餐饮服务食品安全监管部门要加强监督抽检，重点抽检食品加工饮用水、早餐食品、鲜肉和肉制品、食用油、面粉、农村义务教育营养改善计划供餐食品、豆制品等高风险食品、大宗食品。对监督抽检结果，要及时有效应用，发挥技术支撑作用，提高整治效果。

三、时间安排

专项整治分三个阶段：

(一)动员部署、排查摸底阶段 (3月15日前)

制定行动方案，动员部署餐饮安全“护校行动”，并对各类学校食堂进行一次彻底的排查摸底，深入查找存在的突出问题和薄弱环节。

(二)集中整治、清理整顿阶段(3月16日—4月15日)

针对排查摸底的情况和具体问题，按照方案要求，整合监管力量，对全市供餐学校进行抽查，抽查比例不低于10%，并对抽查学校进行排名，检查结果上报市政府。各防保站自行组织人员对辖区内的学校、幼儿园食堂及校园周边餐饮单位进行专项检查。从食品安全管理、餐饮服务许可证、环境卫生、健康证明、索证索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒、使用食品添加剂等方面对学校食堂进行集中整治，着力解决影响学校及周边餐饮服务食品安全的突出问题。

(三)巩固成果，总结督查阶段(4月16日—4月20日)

坚持治理和巩固并进的方针，建立和完善学校及周边餐饮服务食品安全监管长效工作机制，常抓不懈，防止反弹。各被抽查学校，须在4月20日前以书面形式向南康市食药监局与市教育局上报整改情况。

四、有关要求

(一)加强组织领导，周密工作部署。成立工作领导小组，分管领导具体负责工作落实，明确整治目标、具体任务、工作要求、整治重点，市餐监所及各防保站具体实施辖区内春季餐饮安全“护校行动”，确保工作取得成效。

(二)加强组织协调，密切部门配合。市食品药品监督管理局要加强与市教育局的沟通、紧密配合，共同做好专项工作。对专项行动中发现的问题，要及时通报市教育局。对带有普遍性的问题，要及时向当地政府报告，共同研究解决措施，建立长效管理机制。要加强与工商、公安、城管等部门的配合，加大执法力度，多管齐下整治突出问题。

(三)广泛发动群众，强化舆论监督。加大“护校行动”的宣传力度，公布举报电话，发动学生和家长积极参与专项行动，共同维护餐饮安全。要发挥新闻媒体的监督作用，邀请新闻媒体跟踪报道专项行动成效，树立一批先进典型;对存在严重食品安全隐患、违法违规行为情节恶劣、严重阻挠执法检查的行为及时曝光。

加强信息报告制度，及时向上级上报专项检查中的工作情况，完成各项检查报表，典型案例查处工作。同时，各防保站须在4月20日前上报工作总结及报表1、2至市食品药品监督管理局。

行动方案范文 第15篇

通过梳理学校资源共建共享情况，对推动本校资源共建共享提出以下建议：

一是教育教学过程中的资源数字化，即包括学案、配餐、考试试题、教师上课的电子教案、教学课件、学生作品等;

3.加大使用力度，发挥优质校本资源的作用。

一是把资源总体数量的富足性和个体用户的切实需求相结合，与教学活动相“捆绑”。

二是建立一线教师与学生共同参与的资源应用与评估体系，鼓励我们教师和学生充分利用优质教育教学资源，并在应用中提出改进与提高的建设性的意见。

三是鼓励一线教师与学生结合当地实际开展原生态的体质教育信息资源建设，使优质的校本资源最大程度地发挥作用。

4.依托制度建设，建立资源建设与应用的长效机制。

行动方案范文 第16篇

一、管理组织

由项目经理担任组长，为安全生产第一责任人，负责项目部安全生产的全面工作;专职安全员为副组长，具体负责施工现场安全的检查、督促、落实，做好安全技术交底;项目部其他管理人员为成员，协助做好项目部的安全生产工作;各生产班组长为兼职安全员，具体负责做好本班组的安全工作。

二、建立健全安全生产操作规程和安全生产管理制度

1、坚持管生产必须管安全的原则

项目部与施工队及班组签订安全生产协议书;在每道工序施工前，从项目部、班组、工人进行书面的技术交底，内容详细，有针对性，提出明确的安全要内容，并对实施情况组织人员监督检查。

2、安全防护

各种机械设备的安全防护装置保证可靠有效;对施工中的槽、坑及有安全危险的地方应及时围护，并设置明显的警示标志，夜间安放警示灯。对各种设备的安全防护装置做到经常检查、维修，保证操作时可靠有效。

3、施工现场用电制度

施工现场的各类电气、电线、机具设备派专人负责管理，严格按规程操作，操作人员必须持证上岗。

4、建立治安、消防管理制度

项目部设立专门的治安、消防组织，配备足够的消防器材，并做到布局合理，经常维护、保养、采取防冻措施，保证消防器材灵敏有效。对施工班组经常开展“防火、防暴、防盗”的安全教育，随时进行检查，发现隐患，及时整改。

三、安全生产措施及方案

1、安全生产目标：无一切伤亡事故和其它安全事故，争创安全标化工地。

行动方案范文 第17篇

（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。安全工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动工作，促进学校安全工作责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。

（二）加强督查。县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的督查力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会议，及时掌握工作进展情况。

（三）落实责任。各校要坚持把集中开展安全隐患排查整治行动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，严格责任问责制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追究相关单位和责任人的责任。

那是发生在春节里的一件事。

那天下午，我正在家里悠闲地玩着ipad，因为是春节了，所以爸妈也没怎么管我，爸爸出去上班还没回来，妈妈在房间里试衣服。

“咔吱……”我家那扇有点生锈的金属大门打开了，是爸爸回来了，我立马从床上跳下来，跑去门口迎接爸爸。在爸爸身后还跟着一个人，我定睛一看，原来是堂弟，我高兴得不得了，终于有人陪我玩了，爸爸告诉我，他把堂弟带回来住一夜，让我们两小子好好地玩，我们开心地欢呼跳跃，并马上开启了“疯玩模式”。

我们玩了好久好久，客厅里放满了玩具，我们越玩越嗨。渐渐的，夜幕降临，我们该上床睡觉了，可是我们并没有玩够，但爸妈规定我们必须睡觉了，我们也没折，于是，为了满足我们俩还想玩的欲望，我们计划了一个秘密行动——把玩具拿到床上继续玩。

灯，熄了，我们便展开了我们的秘密行动，爸妈都睡了，家里一片漆黑，黑得叫人有点害怕，我们轻轻地推开了房门，摄手摄脚地走向客厅，客厅里更黑，伸手不见五指，还好我们早有准备，堂弟拿出我的闹钟，拍了拍，闹钟立刻发出了光芒，虽然那光很微弱，但也够我们展开行动了。

“这个、这个、还有……这个”堂弟在闹钟发出的微微的光亮中细语，我们默契地把这些玩具拿了起来。忽然，堂弟的脚不知道碰到了什么，发出了声音，爸妈的卧室里传出了“沙沙沙……”的响声，我们吓得赶紧溜回了我的房间，卧室外传来爸爸的脚步声，我们的心也越来越悬，生怕这次的特别行动会失败，“吱”卧室的门被打开了，一道刺眼的光射了进来，我立刻把玩具藏到了被窝里，然后紧闭双眼装睡，爸爸的脚步声离床越来越近，我紧张得小心脏扑扑直跳，还好爸爸只是在床边呆了几秒就离开了。但我们还是不敢贸然地将玩具拿出来玩，竖起耳朵听外面的动静，过了许久，爸妈房间里已没有响声了，我们才敢把藏在被窝里的玩具拿出来，透过窗外微微的路灯展开了我们的“世纪大战”。

第二天早上，堂弟起得特别早，趁爸妈还在熟睡时就神不知鬼不觉地把玩具放回了原处，我们两个人的“特别行动”也就安然无事了。

为全面落实县政府主要领导指示，确保生产安全，隐患排查到位，使行动取得有效成果。我镇按照“以人为本”、“积极预防”的工作方针，在全镇开展为期两个月的安全生产隐患大排查大治理专项行动。为确保本次专项行动取得实效，特制定本方案。