小学清廉校园建设总结(精选7篇)

小学清廉校园建设总结 第1篇

解放小学是一所精巧雅致的学校。无论你漫步在校园的哪个角落，浓浓的书香气扑面而来，如幽兰馥郁，淡香怡人。大到学校的外墙、栏杆，小到走廊、楼道，名言、寄语、历史小故事，散见于各处，俯首可拾：警世佳句“学——‘学海无涯 学无止境’”、“智——‘知人者智自知者明’”、“礼——不学礼无以立”......；历史小故事《陶母退鱼》、《悬鹅拒礼》、《两袖清风》......;名人名言“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”、“立身以立学为先，立学以读书为本。”“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”......尤其是校园文化走廊，内容包罗万象，妙趣横生，引得不少学生乃至老师、家长驻足观看。

走进任何一间教室，无不装扮得绚彩多姿：或温馨、或可爱、或素雅，绿色清新的图书架上，陈列了各类繁多的书籍，孩子们课后、午间，甚至是放学后都竞相争阅，成为了同学们的精神乐园。

小学清廉校园建设总结 第2篇

20xx年我校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持标本兼治，深入开展“清廉学校”建设活动，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

1、成立领导小组。学校成立“清廉学校”建设工作领导小组，积极召开动员大会，明确“清廉学校”建设的重要性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传氛围。

2、学校召开“清廉学校”_署动员大会和师德师风教育大会，带领教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”》，通报了教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，让教师引以为戒。与所有教师签订廉洁从教的承诺书。

3、健全教师学习培训机制。将清廉教育纳入全体教师年度学习培训计划，全面推行教师集中政治学习制度，让教师熟知全面从严治党和清廉从教要求，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，引导教师真正做到教书育人、为人师表，树立良好形象。同时学校出台了教师师德师风建设实施意见等文件，以增强广大教师清廉从教责任意识，规范管理教师从教行为，与全体教师签订“自觉抵制有偿补课责任书”，让清廉从教成为教师的自觉行动。

4、学校微信公众号推送《致家长的一封倡廉信》，号召所有家长为自己的'孩子做一个好的榜样，从平时的小事做起，严格要求自己平时的言行，诚实做人，正直做事，节俭持家，勇于挑起属于自己的那一份责任。让“敬廉崇洁”走进我们每一个家庭，让“敬廉崇洁”与我们同行，滋润每一个孩子健康成长、勇往直前。

5、严格学生学业管理。学校要求教师认真研读课标、教材，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，提高教学质量；实施分层布置作业，让优等生吃得好，学困生吃得饱，使每个学生各有收获，都能享受到成功的喜悦；一二年级不留书面作业，三至六年1级每天作业时间不超过小时。调动学生的学习积极性，关注每位学生的成长和进步。对学业有困难、考试不及格的学生，热心帮助，耐心辅导。学业评价突出立德树人导向，使用等级评价；利用国旗下讲话、主题班队会对学生进行学业诚信教育，严肃考风考纪和作业抄袭行为。

6、开展“清风润童心、双优促成长”文艺汇演，举办青年教师书法比赛活动，营造积极向上、清廉高雅的校园文化。

7、党建工作

坚持党建工作统领学校一切工作，党组织带领全体教师，经常性的开展政治学习活动，支部书记讲廉政党课，搞好每月一次的主题党日、谈心谈话、党小组学习、党员大会等等党建活动。通过活动，教育广大干部、党员、教师，清正廉洁，培养无私奉献的品质。

8、教师师德教育

与全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，发放高年级学生《中小学教师有偿补课调查问卷》，严禁教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁教师参加校外培训机构或由其他人组织的有偿补课；严禁在教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。多次召开专题会议，教育教师拒请吃、拒送礼，不向家长索贿。召开专门的“师德师风警示教育”活动，通过鲜活的案例对教师进行师德师风警示教育。

9、学校坚持政务公开、财务公开，没有违规收费现象，所有代收费项目公开公示。

10、少先队活动：

（1）通过国旗下讲话、主题班会等方式进行清廉宣传和教育，引导学生成为拥有正确价值观的最美少年。

（2）各班级还开展手抄报、黑板报、廉洁家书征集等活动。

（3）多种形式进行学生评价，通过最美学生评选，促进学生在学生成长的过程中养成受益终身的好习惯。

11、教育教学：

（I）一课一得，将清廉进行学科渗透，让任课教师在授课的过程中把这种精神和品质讲解给学生。

（2）筑牢教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的思想道德基础，在校园中为学生树立榜样。

（3）传统文化教学中注重品行指引，教育学生抵制不良风气。注重劳动时间活动，在活动中提高学生勤俭节约的品质。

12、校积极开展“清廉学校”建设月系列活动。

T一系列活动的开展，使全校师生树立起廉洁意识，促进“清廉”班风、校风的形成。我们将继续秉承求真务实、清正廉洁的工作态度，砥砺前行，不断进取，加快“清廉”学校建设，让清廉之风吹遍校园。

小学清廉校园建设总结 第3篇

在实小活跃着一支名叫“红色帮客”的志愿服务队。“红色帮客”的梁莉丽、施伟江、郭亮老师发挥爱好摄影的特长，组织社区摄影爱好者成立了“随心拍摄影小分队”，用相机聚焦居民身边的文明行为，记录社区百姓的精彩生活。他们的作品中，有热心公益、清除马路绊脚钉的好党员，有孝顺公婆的好儿媳，还有和谐相处亲如一家的好邻里……一年来，他们用镜头记录老百姓身边的凡人善举，定格美好瞬间，传播社会正能量，受到社区居民的高度赞扬。

晚托放学后，人流逐渐散去，校园重归夜的寂静。可传达室，杨萍老师还没回家。“再等等，等最后几个孩子被接走。”她陪伴着孩子们，和他们交流今天的学习生活，直到最后一位孩子被接走，才拖着疲惫的脚步回家。这是实小“六点党员志愿服务岗”日常的风景。党员教师每天志愿轮岗，做到服务时间延后再延后，解决了个别家长临时有事或特殊原因不能准时接回孩子的实际困难。

实小志愿队，如一朵花，摇曳在学校、社区、每个需要帮助的地方；如一团火，用热情、用爱心、用奉献凝筑着初心。

学校以廉洁课堂润校园、廉戏廉歌润校园、廉洁书画润校园、廉洁研学润校园和廉洁师德润校园“五润”为主题，将运用更多廉戏、廉文、廉歌、廉课、廉路等众多载体，推动廉洁文化与校园文化的深度融合，丰富拓展廉洁文化润校园的精神内涵，引导师生学廉、思廉、践廉、传廉，通过“小手拉大手”，以校园辐射带动家庭乃至全社会，努力营造风清气正、积极向上的政治生态和发展环境。

小学清廉校园建设总结 第4篇

中央电视台的《经典咏流传》节目的大火，让诗、歌相配这

种古老的形式重新回到人们的视野中。学校紧扣时代热点，充分结合小学生活泼好动，喜欢演唱的特点，重点选择了梁俊老师和他曾在支教期间教过的学生一起唱的诗歌《苔》，以及《木兰诗》、《三字经》、《明日歌》、《竹石》、《墨梅》、《临江仙.滚滚长江东逝水》、《登鹳雀楼》等歌曲传授。课前五分钟，歌声此起彼伏，我班一首《明日歌》，你班一曲《三字经》。课间十分钟，校园广播也循环播放经典歌曲，小小的校园，浸润在浓浓的经典文化的氛围中。

小学清廉校园建设总结 第5篇

为了使活动持续进行开’展下去，进一步激发学生热情，每个班级根据阅读数量和参加活动次数，打卡情况，选出“阅读小能手”十名，学校每月根据班级评比结果，遴选出“十大阅读之星”，给予通报表扬和奖励，并在学校文化走廊的公布栏里张贴生活照，成为全校师生学习的榜样。有突出表现的学生，其阅读事迹还被发表在学校公众号上，还有多名特别优秀的同学被评为市、县“书香少年”，这一系列的活动，令学生兴趣空前高涨，热爱阅读的孩子越来越多，校园里处处氤氲着浓浓的书香。

（二）科技创新放飞梦想

学校经常性开展科技创新活动能够切实提高学校科技创新的氛围，提高学生的动手操作能力及科技创新能力。学校秉承科学发展，与时俱进指导思想制定了科技创新活动计划。

1、举办科技竞赛活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。

2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课后服务时间进行训练辅导，开展丰富多样的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分年级训练、分层次提高、让学生学有所长。

3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动；组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动；做到全面关注、加强实践、学有所用。

4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为全县各学校开展科技创新活动提供一个观摩学习的良好平台。

5、学校创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。

（三）社团活动提升素质

“让每一位学生成才，办好人民人民满意的教育”是解放小学的办学理念；”“学生有特长，学校有特色”是解放小学的办学目标。为落实“双减”政策，丰富学生课余生活，充分落实_“培养德智体美劳全面发展的人才，要在深化教学改革，转变育人方式上下功夫”的讲话精神，我校的兴趣社团如雨后春笋蓬勃发展开来。鼓号、合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、武术、乒乓球、篮球、科技制作与发明、经典诵读等52个校级社团、84个班级学生社团的建立，培养出了一大批有个性特长，并开始在县、市以上崭露头角的优秀学生。

总之，我校在校长、书记的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化、积极科技创新的兴趣，促进学生的全面发展，确保清廉学校建设工作顺利开展。

**县解放小学

2023年3月15日

小学清廉校园建设总结 第6篇

我校开展了“清廉学校”建设工作，现就前一阶段工作总结如下：

一、吃透精神，成立领导机构，加强领导

为了更好的开展这项工作，学校支部委员和学校校委会班子成员召开了集体学习“教育局组关于建设清廉学校工作的方案”的精神，对文件的要求进一步熟悉，并在全体教职工会议上组织大家学校，使全校所有教职工明确文件精神

学校成立了以xx校长为组长，xx书记为副组长的领导小组，结合我校实际，制定了我校的实施方案，以推动我校清廉学校建设工作有序开展

二、把清廉学校建设，突出支部的主体责任

增强落实全面责任的自觉和能力，切实扛起全面主体责任

书记认真履行第一责任人责任，班子其他成员按照“一岗双责”要求，做好分管领域全面；全体班子成员签订廉洁承诺书，学校建立班子成员廉洁档案，强化对班子成员的日常监督，在住房、生活、工作等方面严格监督

三、加强师德建设，做“四有”好教师

学校成立师德领导小组，校长带领教师们认真学习了《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，并对违反师德的行为进行了详细解读；同时减轻学生课业负担，有偿家教、不公正对待学生等备受社会关注的问题，进行了重点强调和要求

学校会议室张贴《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》、每个办公室张贴《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，时刻警醒教师督促自己的教育教学工作

学校制定了《xxxx高中教师职业道德考核细则》，将考核结果与教师绩效工资，评先、评优、晋级挂钩

全体教师结合自身教育教学实际，认真反思总结，提高自身修养

并结合自身的实际至少撰写出一篇论文、心得体会，并进行了交流

通过教师师德演讲比赛、师德自评，学生评教，学生家长评教等形式，和召开家长代表、学生、社会人士座谈会，加强对教师行为的监督，进一步规范办学行为

积极组织活动，树立师德标兵，组织教师参加“中牟县最美教师”，“师德先进个人”评选活动

四、进一步规范招生考试工作

严格落实国家、省、市招生考试政策，严格按照规定招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生

无违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生等

五、加强基本建设项目和物资设备采购、外包服务的规范管理

组织后勤部门对照上级要求进行自查，学校严格落实政府投资建设项目评审管理办法，在校园建设工作中，严格按照规定报建审批流程，执行招投标程序等

无不经审批违规进行项目建设；无在招投标过程中违反招投标管理流程，出现围标、串标，或者未进行招投标而进行项目建设等行为

所有预算项目均纳入中牟县教育局财务综合管理系统管理，经过事前审批后再可进行采购

校舍修缮、设备购臵要按预算项目规定的内容、数量和金额执行，无擅自更改内容，无超标准、超预算执行项目

食堂、安保、保洁等服务外包项目从招标、合同、资产管理、质量监控、考评、安全等环节上全面加强对服务外包项目的管理，杜绝潜在风险隐患

超出10万元的需要均通过公文系统上报，经批复后方可实施，并按照在教育局财务综合管理系统备案的采购方式进行采购

六、将清廉要求融入学校文化建设

在班级走廊、校园书屋、教室设置廉洁标语、廉风故事；签订师德承诺书，推动教师“依法执教”“廉洁从教”；利用校园楼道、花园，以廉洁人物、故事等形式打造“一楼一品”文化景观，营造廉洁校园文化氛围，提升校园文化品位；设立廉洁文化图书区，每学期购买一批廉洁类书籍，引导师生学廉、思廉；床头铭“廉”，全校师生分别以“廉洁从教”“立德树人”为主题制作“我的座右铭”“我的床头铭”，以此鞭策、激励自己；课堂讲“廉”，设立廉洁书法、绘画、手抄报展示室，举行廉洁书画比赛

从而将廉洁教育纳入学校德育体系，积极营造崇尚廉洁、立德树人、积极向上的校园人文环境和文化氛围，营造和谐、文明的校园文化，不断增强师生崇尚廉洁意识

小学清廉校园建设总结 第7篇

在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力实现了“四个全覆盖”：全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖

“清廉学校”建设，是一项长期的、持续的、系统性建设工程

我们将持续强化，常态建设，让崇清尙廉成为教育人的共同追求

百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要

自2021年下学年起，按照市委“清廉怀化”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，怀化市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显

擦亮以礼立德的政治底色

为了确保创建工作取得实效，该校成立清廉学校建设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，努力实现全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”

并进一步夯实建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色

打响以礼立校的清廉名片